班主任角色

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学生管理中班主任角色与学生自我管理能力培养的探讨
《新潮电子》2025年第8期205-207,共3页高国红 
班主任在学生管理中发挥着重要角色,不仅是班级的组织者和管理者,更是学生自我管理能力的引导者。通过建立良好的师生关系、营造积极的班级氛围,以及引导学生设定目标和自我评估,可以有效促进学生自我管理能力的提升。研究表明,班主任...
关键词：班主任角色 自我管理能力 学生管理 教育策略 心理健康 
班主任在班级文化建设中的角色与策略
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期079-082,共4页郭变霞 
班级文化建设对学生成长产生重大意义,然而目前班主任面临众多问题,角色认知偏差、策略规划零散、活动形式单一、合作不够充分,因此本论文探讨了班主任在班级文化建设中所扮演的角色及采用的策略,清晰界定其在精神文化引导、物质文化设...
关键词：班级文化建设 班主任角色 协同策略 
成人培训班主任角色定位与工作探究
《区域治理》2025年第5期0101-0103,共3页吕文庚 陈琢 
各级机关、企事业单位在成人高校为员工设立培训基地,旨在提高员工素质,适应社会发展。成人高校培训班主任在培训工作中具有重要的地位和作用。文章对成人培训班主任的角色定位进行了阐述,提出了班主任工作常见问题,分析了问题原因并研...
关键词：成人培训 班主任 角色定位 工作问题 
小学班主任角色转换研究
《中小学班主任》2025年第1期69-71,共3页沈思 
“双减”背景下,小学班主任如何转换角色,以适应新课程的理念,成为当下教育中函待解决的重要问题。文章聚焦小学班主任角色转换中存在的普遍问题,并对问题进行分析,提出了相应的优化措施:通过加强工作指导,助力角色转换;更新教育观念,...
关键词：“双减” 小学班主任 角色转换 
技师学院汽车班级实习实训管理与班主任角色定位
《汽车维修技师》2025年第2期82-83,共2页郑志霄 
技师学院作为职业教育体系的重要组成部分,承担着为社会输送高技能人才的重任。在汽车专业教育领域,实习实训是连接理论与实践、提升学生职业技能的关键环节。本文深入探讨了技师学院汽车班级实习实训管理的现状、挑战及有效策略,并重...
关键词：技师学院 汽车专业 实习实训管理 班主任角色 职业技能 综合素质 
实然、应然、或然:班主任角色审视与再造
《中小学德育》2024年第12期11-15,共5页成传春 
通过审视实然中班主任的角色呈现,教育部门、专家学者、学生及家长对班主任角色应然的期待,提出班主任角色再造的或然向度。站在组织发展视角看,班主任应从班级管理者向班建设者转变;站在学生发展视角看,班主任应从简单机械规训者向学...
关键词：班级教育 班主任 班主任角色 
生成式人工智能背景下的班主任角色重塑
《中小学德育》2024年第12期16-19,共4页董伟 凌婷 
2024年度杭州市社科规划“大中小学思政教育一体化建设”专项重点课题(编号:24SZJY02)成果。
自ChatGPT等生成式人工智能(AIGC)模式出现,教育领域迎来翻天覆地的智能革命。班主任作为班级管理的核心,其教育观念、职责范畴、工作手段及专业能力的转变与提升也因此面临诸多挑战与深刻变革。通过增强AI技术能力、完善教育智能管理...
关键词：生成式人工智能 班主任角色 智能素养 
成就生命的精彩
《江苏教育》2024年第40期26-30,共5页董焱 
苏格拉底曾发出经典的哲学三问:“我是谁?”“我从哪来?”“我要到哪去?”2500多年来,人们围绕这三个问题展开对人生意义的探索。每个站上班主任岗位的教师,都会思考两个问题:“班主任到底是什么?”“班主任到底要做什么?”笔者结合自...
关键词：班主任角色定位 班级管理 学生自主管理 
做具有专业品性的班主任
《江苏教育》2024年第40期34-35,共2页袁文娟 
班主任工作充满着生命意义,它是班主任和学生人生中共同拥有的一段重要生命经历,需要班主任以自己的热情和智慧融入这项工作。江苏省常州高级中学董焱老师以“成就生命精彩”为己任,画了一幅自画像——教练、学生、指挥、翻译、法官和...
关键词：班主任专业能力 建班育人 班主任角色 
责任 信任 赏识——高中班主任管理工作的优化与思考
《家长读本》2024年第11期142-144,共3页程铎 
本文探讨高中班主任管理工作中的核心要素--责任、信任与赏识,旨在深化对班主任角色的理解以及提升班级管理的实效性。责任作为班主任工作的基石,体现在对学生的全面发展负责,通过明确职责、以身作则及有效家校沟通来落实。信任的构建...
关键词：高中班主任 班级管理 家校沟通 班级氛围 班主任管理工作 班主任角色 赏识教育 班主任工作 
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