Java程序设计课程有效性教学探索  

作　　者：赵尔平[1] 王亮[1] 张善心[1] 蒋红莉 

机构地区：[1]西藏民族学院信息工程学院 [2]陕西省咸阳市彬县太峪中学

出　　处：《西藏教育》2011年第12期39-41,共3页

摘　　要：针对Java程序设计课程教学中存在的"低效或无效"问题进行了分析和研究,提出增强Java程序设计课程有效性的建议,并结合实际给出了具体方案。

关 键 词：JAVA课程 有效性教学 方案 

分 类 号：TP312.2-4[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]