多媒体教学环境下高校学生课堂记笔记的调查与思考——以沈阳农业大学为例  

作　　者：刘毅杰[1] 刘世强[1] 薛景珍[1] 

机构地区：[1]沈阳农业大学,辽宁沈阳110866

出　　处：《高等农业教育》2011年第10期31-34,共4页Higher Agricultural Education

摘　　要：记课堂笔记是高校学生学习过程中的重要环节,是对学生学习素质和工作能力的培养过程。在分析了多媒体教学模式特征的基础上,根据多年教学实践、教学检查以及学生课堂记笔记情况的调查结果,阐述了在多媒体教学环境下高校学生课堂记笔记仍有其必要性和重要性,并通过对沈阳农业大学学生课堂记笔记现状及影响因素的分析,就如何记好笔记,提出建议。

关 键 词：多媒体教学 课堂笔记 学习素质 影响因素 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]