英美文学课程立体化教学模式构建  

作　　者：张少娟[1] 

机构地区：[1]邢台学院外语系,河北邢台054001

出　　处：《邢台学院学报》2011年第3期161-163,共3页Journal of Xingtai University

基　　金：邢台学院教学改革研究项目:英美文学课程立体化教学模式改革与实践.项目编号:JGY10018

摘　　要：英美文学课程作为英语专业高年级的一门主干课程,旨在培养学生欣赏英美文学作品的能力。建构主义学习理论强调教学过程中学生的认知主体地位,注重学生认知主体性的发挥和学习能力的培养。这一理论要求打破以往僵化单一的英美文学教学模式,从教学方法、教学手段、实践教学及教学评价等方面施行全方位改革,构建出学生主动参与探究的立体化教学模式,从而激发学生学习的自主性,促进其语言基本功和人文素质的提高。

关 键 词：英美文学课程 建构主义理论 立体化教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]