坚持“五个结合” 拓展和优化“90后”传统美德教育的空间  

作　　者：申圆圆[1] 刘东平[1] 舒永安[1] 

机构地区：[1]延安大学化学与化工学院,陕西延安716000

出　　处：《教育教学论坛》2012年第2期227-228,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：教育部暨陕西省高校辅导员培训和研修基地2010年科研项目"弘扬民族精神彰显传统美德"(FDY1009)

摘　　要：本文根据"90后"大学生的时代特征,就改善其传统美德教育空间的途径提出五个结合的原则,即坚持传统美德教育与科学教育、与实践活动课程、与行为规范综合训练、与家庭社会教育、与校园文化建设相结合,从而达到拓展和优化"90后"传统美德教育的空间,加强教育的主渠道、主阵地建设的目的。

关 键 词：传统美德 结合 “90后” 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]