传统美德

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以孝达仁:孔子“孝”的“真精神”及其内在逻辑
《精神文明导刊》2025年第5期57-58,共2页孔祥安 
孝是中华民族一个十分重要的传统美德,是中国社会所凸显的一种文化现象。而起源于中国上古时期并流传至今的九九重阳节,是中华民族自古以来传承爱老敬老传统美德的最好例证。新时代,我们通过法律规定每年农历九月初九为老年节,倡导全社...
关键词：传统美德 九九重阳节 孔子 老年节 
传统美德教育于小学道德与法治课教学中的重要意义及践行策略
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期076-079,共4页熊芳芳 
本文深度剖析传统美德教育在小学道德与法治课程教学里的关键意义与具体实施路径。通过阐释传统美德教育对小学生道德观念塑造、优秀传统文化传承以及社会适应能力培育的重要价值,剖析当下小学道德与法治课中传统美德教育现存的问题,并...
关键词：小学道德与法治 传统美德教育 重要性 实施策略 
培养良好习惯,弘扬传统美德
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第4期38-38,共1页朱新立 
在我们漫长的人生旅途中,良好的习惯就像一盏明灯,照亮我们前行的道路;而传统美德是我们的精神支柱,引导我们走向更加光明的未来。作为教育工作者,我们肩负着培养下一代的重任。在这个过程中,培养学生良好习惯,弘扬传统美德,不仅是我们...
关键词：教育工作者 培养良好习惯 学生良好习惯 良好的习惯 传统美德 人生旅途 一盏明灯 精神支柱 
以“尊老爱幼”之魂 筑关爱事业之基
《关爱明天》2025年第4期52-52,共1页裴建成 
关工委成立30多年来,“尊老爱幼”的传统美德犹如缕缕幽香,散发在关爱活动的每一个角落,又像一条看不见的红线,串联起关爱活动的每一个环节。可以说,关工委工作中无时无刻,无处不在的“尊老爱幼”情结以其独特的魅力不断给关工委活动注...
关键词：关爱活动 关工委 尊老爱幼 传统美德 
由“小兔子一家”带来的生命教育
《湖北教育》2025年第12期93-93,共1页袁琼娥 
法国作家雨果说:人世间没有爱,太阳也会消亡。关爱他人及事物不仅是一种传统美德,也是未来人才的基本素养。如何培养孩子的爱心呢?学校利用校园空间,为二年级孩子们开发了养殖课,让他们通过和动物的朝夕相处,激发他们的爱心。养殖课养什...
关键词：传统美德 兔子 养殖课 爱心培养 朝夕相处 
餐盘上的“礼”遇
《文化产业》2025年第10期I0001-I0001,共1页本刊编辑部 
在人类丰富多彩的文化画卷中,饮食礼仪宛如一颗璀璨的明珠,散发着独特的魅力。它不仅是人们在进餐时遵循的行为规范,还是一个国家、一个民族文化传承的重要载体。饮食礼仪源远流长,深植于不同国家和民族的历史血脉之中。在中国,自古以...
关键词：民族文化传承 礼仪规范 饮食礼仪 传统美德 行为规范 重要载体 
薪火相传 青禾成林
《初中生必读》2025年第4期17-18,共2页杨李方 
合肥市第二十八中学青禾志愿者社团成立于2019年3月。社团自成立以来,一直秉持“弘扬雷锋精神传承传统美德”的理念,践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,在节假日带领学生深入社区、工厂、敬老院、特教学校等开展志愿服务活动。2...
关键词：传统美德 青禾志愿者社团 雷锋精神 
以“两个结合”构建中华传统美德传承体系
《思想政治工作研究》2025年第4期20-22,共3页杨朝明 
习近平文化思想研究中心重大项目“‘两个结合’的重大意义和丰富内涵研究”的阶段性成果,项目编号为:24&WZD02。
习近平总书记指出:“我们推进马克思主义中国化时代化的根本途径是‘两个结合’。”“两个结合”,就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。为深入学习贯彻习近平文化思想,学习贯彻《习近平文化思想...
关键词：习近平总书记 传承体系 两个结合 中华传统美德 
探寻弘扬传统美德路径
《小学科学》2025年第7期34-36,共3页李木子 
在课堂教学中,结合学生年龄特点、教材内容和《义务教育科学课程标准(2022年版)》,努力寻找发掘传统文化的营养,尝试融合教学实践,既弘扬中华传统美德,又加强学生对优秀传统文化的认同,建立文化自信。因此,科学课堂应通过聚焦、探索、...
关键词：小学科学 弘扬传统美德 路径 
深化“创文+思政”融合创新打造中铁宝桥特色思政品牌
《国企》2025年第7期56-58,共3页赵辉 蒋晓强 
习近平总书记在党的二十大报告中强调,实施公民道德建设工程,弘扬中华传统美德,加强家庭家教家风建设,加强和改进未成年人思想道德建设,推动明大德、守公德、严私德,提高人民道德水准和文明素养。这一重要讲话精神,为我们全面深化企业...
关键词：融合创新 中铁宝桥 中华传统美德 企业文明建设 
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