中华传统美德

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中华传统美德教育在中职语文教学中的渗透与实践
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期062-065,共4页党思宇 
中华传统美德是中华文化的重要组成部分,承载着深厚的历史与道德价值。在当今社会,传承和弘扬传统美德显得尤为重要,尤其是在中职语文教学中,培养学生的道德意识和社会责任感,对学生未来的发展具有深远影响。本文探讨了中华传统美德教...
关键词：中华传统美德 中职教育 语文教学 道德教育 文化传承 
在幼儿园语言领域渗透中华传统美德的策略研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期049-052,共4页白玛央吉 
在幼儿园语言领域渗透中华传统美德教育,不仅是对幼儿语言发展的一种促进,更是中华优秀文化传承与发展的重要途径。通过将传统美德教育融入语言教学活动,幼儿能够在学习语言技能的同时,逐步培养良好的道德品质,增强自身的文化自信与认...
关键词：幼儿园语言教学 中华传统美德 文化传承 
中华传统美德在初中道德与法治课程中的渗透策略
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期071-074,共4页朱洁 
中华传统美德作为中华文化的一个重要组成部分,对中学德育课程的实施起到了积极的引导和引导作用。在初中道德与法治课程中渗透中华传统文化,有助于学生树立正确的价值观,培养积极的行为方式,增强社会责任意识,增强法制意识。在当今社会...
关键词：中华传统美德 初中教育 道德与法治 课程渗透 
民间文学涵育大学生中华传统美德的现实路径——以吉林民间文学为中心
《白城师范学院学报》2025年第1期104-109,共6页周梦焱 
吉林省社会科学基金项目“吉林民间文学资源的挖掘整理与传承利用研究”(2023B125);吉林省教育科学“十四五”规划课题“民间文学涵育大学生传统美德的实践研究”(GH23600)。
民间文学作为中华优秀传统文化的重要组成部分,承载着国家的发展历史和民族的文化底蕴、精神内涵,优秀的民间文学作品蕴含了诸多中华传统美德教育因子。文章以吉林民间文学为中心,分析其蕴含的中华传统美德资源,探索民间文学涵育大学生...
关键词：民间文学 中华传统美德 大学生 路径 
中华传统美德在初中道德与法治课程中的渗透策略
《学周刊》2025年第6期131-133,共3页陈立根 
三明市“名师名校长培养对象”专项课题“新时代初中道德与法治课实施中华传统美德教育的研究”(立项批准号:ZXKTM-2353)的阶段性研究成果。
中华传统美德是中华文化的核心组成,在初中道德与法治教学中具有重要的指导作用。将中华传统融入初中道德与法治科目之中,能够帮助学生确立正确的价值观、培育正面的行为模式、强化社会职责和对法治的认知。在当前教育背景下,如何将中...
关键词：中华传统美德 初中教育 道德与法治 课程渗透 
中华传统美德在幼儿园语言领域的渗透路径探索
《求知导刊》2025年第6期128-130,共3页盖佳妮 
随着教育理念的更新,如何在幼儿园语言领域中有效渗透中华传统美德,已成为促进幼儿德智体美劳全面发展的关键。然而,当前的幼儿园语言教育实践仍面临中华传统美德传播力度不足的问题。为此,教师可以通过故事讲述、日常阅读以及诗歌朗诵...
关键词：中华传统美德 幼儿园 语言领域 
构建中华传统美德传承体系:溯源探微、核心要素及实践方略被引量：1
《北京行政学院学报》2025年第1期12-21,共10页朱继东 李建鑫 
国家社会科学基金重大项目“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态研究”(22ZDA077)。
党的二十届三中全会提出“构建中华传统美德传承体系”的重要任务,为新时代传承和弘扬中华传统美德指明新方向、作出新部署。中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓,以鲜明的延续性、实效性、革新性形塑了其数千年的赓续发展和历久弥新...
关键词：中华传统美德 传承体系 文化主体性 道德建设 社会主义文化强国 
“两个结合”视域下中华传统美德的传承创新:时代价值、核心内涵、实践进路
《石河子大学学报(哲学社会科学版)》2025年第1期45-51,共7页李明珠 赵成江 
国家社科基金项目“全面小康时代脱贫农户生计转型与发展研究”(21BKS177)。
中华传统美德是中华文化的精髓,凝聚了中华民族和中国人民代代相传的精神力量与道德智慧。“两个结合”的提出为中华传统美德的传承创新提供了时代前提和历史契机,也使古老的中华文明焕发出勃勃生机。新时代,传承创新中华传统美德要解...
关键词：“两个结合” 中华传统美德 创造性转化 创新性发展 
构建中华传统美德传承体系的元问题辨析
《思想理论教育》2025年第2期12-20,共9页陈继红 
研究阐释党的二十届三中全会精神国家社科基金重大专项“中华传统美德传承体系构建与实践创新研究”(项目批准号:24ZDA074);国家社科基金一般项目“中华传统美德参与新时代道德话语构建研究”(项目批准号:22BZX081)。
构建中华传统美德传承体系需要回答三大“元问题”。首先是“传承”的理论底色问题。“传承”凸显了道德的继承性,要从历史唯物主义出发理解道德发展的规律。其次是中华传统美德现代知识图像的“深描”问题。“立足中国,面向现代化、面...
关键词：中华传统美德 传承体系 元问题 
构建中华传统美德传承体系的现实基础、思维方法与实践路径
《思想理论教育》2025年第2期21-28,共8页段江波 张厉冰 
国家社科基金项目研究阐释党的二十大精神重大项目“世界百年未有之大变局加速演进的理论和实践研究”(项目批准号:23ZDA023)。
党的二十届三中全会提出要“构建中华传统美德传承体系”,标志着继承和弘扬中华传统美德进入了新的历史阶段。构建中华传统美德传承体系是一项复杂的系统工程。首先要客观评估构建这一系统工程的现实基础,从历史和现实来看,普遍的社会...
关键词：中华传统美德 传承体系 思维方法 道德建设 
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