舒永安

作品数：22被引量：35H指数：4
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供职机构：绵阳师范学院音乐与表演艺术学院更多>>
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发文期刊：《中国成人教育》《艺术评鉴》《音乐大观》《黄河之声》更多>>
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芭蕾基训钢琴伴奏中音乐元素的运用
《艺术评鉴》2016年第13期123-124,共2页舒永安 
在芭蕾舞基本功的训练当中,钢琴伴奏音乐怎样才能运用准确的音乐元素来激发学生的学习兴趣,培养学生的音乐素养,并通过对音乐的感受来表现芭蕾舞的内涵呢?本文将从训练中动作的发力点与音乐节拍点的关系、训练中动作的线条与音乐伴奏织...
关键词：节拍点 织体 节奏音型 个性化语言 
高校二级学院分党校建设研究——以延安大学化工学院分党校建设为例被引量：1
《吉林省教育学院学报（下旬）》2015年第12期24-25,共2页徐菁 舒永安 
延安大学2014年重大党建课题<高校二级学院分党校建设研究>阶段性成果
高校二级学院分党校培训工作是高校党的建设的重要组成部分和基础性工作。本文结合延安大学化工学院分党校工作的情况,就如何建设高校二级学院分党校进行探讨,浅议如何加强高校二级学院分党校建设以及在当下加强分党校建设的重要意义。
关键词：高校 二级学院分党校 分党校建设 培训工作 
浅谈小学音乐课中节奏的教学方法
《音乐大观》2012年第11期155-155,共1页舒永安 
节奏是构成音乐语言的第一要素,是音乐中音的长短、强弱的组织形态,是音乐的脉搏,因此节奏训练是培养学生的节奏感和提高学生理解音乐、表现音乐的一个重要环节,在音乐教学中必须重视节奏训练。本文将结合学生的心理、生理特点,对如何...
关键词：节奏 教育 方法 
坚持“五个结合” 拓展和优化“90后”传统美德教育的空间被引量：1
《教育教学论坛》2012年第2期227-228,共2页申圆圆 刘东平 舒永安 
教育部暨陕西省高校辅导员培训和研修基地2010年科研项目"弘扬民族精神彰显传统美德"(FDY1009)
本文根据"90后"大学生的时代特征,就改善其传统美德教育空间的途径提出五个结合的原则,即坚持传统美德教育与科学教育、与实践活动课程、与行为规范综合训练、与家庭社会教育、与校园文化建设相结合,从而达到拓展和优化"90后"传统美德...
关键词：传统美德 结合 “90后” 
大学生传统美德教育与时代精神相结合的科学性原则探索
《价值工程》2012年第1期15-16,共2页申圆圆 刘东平 舒永安 
教育部暨陕西省高校辅导员培训和研修基地2010年科研项目;课题题目:弘扬民族精神;显传统美德;项目编号:FDY1009
在大学生的德育工作中,为实现传统美德教育与时代精神的有机结合,科学融汇,本文提出"四个原则"探索:一是古为今用、批判继承的原则,二是推陈出新、择优扬善的原则,三是洋为中用、兼容并蓄的原则,四是科学性与实效性相统一的原则。这样...
关键词：大学生 德育工作 探索 
幼儿学习五线谱的教学方法初探
《文艺生活（下旬刊）》2011年第9期223-223,共1页舒永安 
五线谱发源于希腊，它是世界各国通用的一种记谱法，其历史要比简谱早，并且它的记谱法要比简谱形象、科学，是现代音乐教学中的一项重要内容。本文从幼儿的学习特点和学习方式谈起，针对当今教师对幼儿学习五线谱的教育方法进行初步探...
关键词：幼儿 五线谱 教学方法 
西部大学生创业现状及对策
《人力资源管理：学术版》2010年第4期124-124,126,共2页马建平 郭宁安 舒永安 王丽 刘玉 
共青团中央2008-2009年度青少年和青少年工作研究规划课题<大学生弱势群体创业研究>课题(课题编号2008GH303)部分研究成果
对高校学生创业情况的研究,对培养学生创新意识和促进就业有积极意义。调查得知,当前大学中普遍存在学生创业热情较高,但因认识上的不足,实践能力弱,风险承受能力差,创业教育相对滞后等原因,实际参与人数较少,对就业促动作用不明显。需...
关键词：西部 大学生 创业指导 
思想政治课探究式学习的实现对策
《学校党建与思想教育（下旬）》2009年第7期79-80,共2页舒永安 
探究式学习作为一种理论，最早起源于美国，是由美国芝加哥大学著名心理学教授施瓦布（Schwab）于1961年提出的。他将探究式学习定义为这样一种学习活动：“儿童通过自主地参与获得知识的过程。掌握研究自然所必须的探究能力；同时。形...
关键词：探究式学习 思想政治课 芝加哥大学 学习活动 探究能力 积极态度 科学概念 学习方式 
浅谈高师和声教学中“数字化”教学模式的运用
《青年文学家》2009年第17期118-118,共1页舒永安 
本文对高师和声教学中存在的问题进行研究和分析,提出在数字化时代的今天,高师和声教学中"数字化"教学模式运用的重要性。
关键词：高师和声 数字化 教学理念 教学模式 
大学生思想政治教育工作的“能力转变”研究被引量：2
《教育研究与实验》2009年第s3期32-35,共4页舒永安 韩卿元 
素质教育的基本要求提出了知识经济条件下,大学生思想政治教育工作的更高标准。能力本位的提出,丰富了当前思想政治教育工作的内涵,也在很大程度上使教育能力发生了转变,同时也促进了大学生思想政治教育的实效性。本文分析了大学生思想...
关键词：思想政治教育 人本性 能力转变 校园文化 
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