关于目前我省高职学生基本素质及通识教育现状的问卷调研  

作　　者：周士敏[1,2] 魏力[1,2] 马骁[1,2] 马骎[1,2] 

机构地区：[1]河北交通职业技术学院 [2]石家庄市第三十六中学

出　　处：《统计与管理》2011年第6期40-41,50,共3页Statistics and Management

基　　金：河北省高等学校人文社会科学研究青年基金项目;<高职院校通识教育课程体系构建研究>的研究成果;课题项目编号:S2010308;立项单位:河北省教育厅

摘　　要：教育的回归已经得到教育界的普遍认可,通识教育是最好的、最深刻的、最有效的教育理念和教育形式,必将成为高职教育发展的一大趋势。但目前高职院校的通识教育尚处于探索阶段,还存在着很多问题,导致通识教育不能有效开展,从而影响了通识教育的实效性。因此,通过问卷调研找出高职院校通识教育存在的问题,对于解决高职院校通识教育的瓶颈问题具有重要的现实意义。

关 键 词：高职学生基本素质 通识教育 现状 问卷调研 

分 类 号：G719.28[文化科学—职业技术教育学]