克服写作语言障碍,提高语言表述水平  

作　　者：陈永杰 

机构地区：[1]永春县岵山南石小学

出　　处：《考试周刊》2011年第86期63-63,共1页

摘　　要：作文是学生运用语言文字，反映客观现实，表达思想感情。，培养写作能力的一项综合训练：是学生认识世界、认识自进行创造性述的过程。它要求学生把自己的见闻和感受，以及所做的事情，用恰当的语言文字表达出来。因此，学生的语言表达水平直接影响作文的质量。再好的思想内容，再合理的谋篇布局，没有恰当的文字表述，也无法表现出来。学生有了较强的语言表述功底，才能使丰富多彩的童真世界好好地表现出来。

关 键 词：语言障碍 语言表述 写作能力 语言表达水平 认识世界 语言文字 客观现实 思想感情 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]