孔子“仁、礼”观在《护理礼仪》教学中融合与渗透的必要性探讨  

Probe into necessity of fusion and penetration of Confucius "benevolence,propriety" concept in "nursing etiquette" teaching

作　　者：皮慧敏[1] 

机构地区：[1]黄石理工学院医学院

出　　处：《护理研究（中旬版）》2011年第12期3290-3292,共3页Chinese Nursing Researsh

基　　金：黄石理工学院2010年院级科研立项项目;编号:201027

摘　　要：[目的]了解护理本科生对礼仪学习的相关态度,分析孔子仁礼思想在护理礼仪教学中的现代价值,为护理人文教育改革提供思路。[方法]对2008级55名护理本科生进行问卷调查,了解护生对礼仪教育及儒家仁学思想的认知。[结果]护生普遍认同礼仪学习很有必要;大部分护生注重礼仪知识的传授和行为训练,却忽视对礼仪所蕴含的人文思想的感悟与传承,同时缺乏对儒家仁礼思想的了解。[结论]护理礼仪教育应与儒家仁礼思想融合渗透,创设植根于传统儒家文化背景的护理人文教育新模式。

关 键 词：孔子 仁 礼 护理礼仪 教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]