中国学生习得英语关系分句的错误分析  

作　　者：王加林[1] 常锋峰[2] 

机构地区：[1]华南师范大学,广东广州510630 [2]广东技术师范学院,广东广州510665

出　　处：《广东技术师范学院学报》2011年第11期128-132,共5页Journal of Guangdong Polytechnic Normal University

基　　金：2010年国家社会科学基金(编号:10CYY011)

摘　　要：本文通过对比中英文中关系分句的结构,运用错误分析理论,对语料库中三组学生作文中的关系分句的错误进行分析,探讨中国大学生在使用英语关系分句时的错误类型,并对这些错误的原因进行剖析,探索外语学习的心理过程,寻找错误根源,帮助学习者纠正错误,以利于更好地推进英语教学。

关 键 词：英语关系分句 错误分析 习得 

分 类 号：H319[语言文字—英语]