关注每一个 关注这一个——南京市第二十七高级中学“适合教育”侧记  

作　　者：仲玲 

出　　处：《生活教育》2011年第12期45-49,共5页Life&Education

摘　　要：“让我们的学生能飞的飞起来，能跑的跑起来，暂时飞不起来的，也能逐渐地学会飞、学会跑，使不同水平的学生在自己原有的基础上，都能够有所提高。”每当有人问起南京市第二十七高级中学如何能在名校林立的南京市始终保持优秀行列，这里的老师都会自豪地介绍起学校的“适合教育”：在这里，他们率先在南京市普通高中实现小班化、全封闭、寄宿制管理模式，特色校本课程全面发展学生的同时，更是满足学生的个性化发展需求，真正做到关注每一个的同时关注这一个……

关 键 词：高级中学 南京市 教育 侧记 普通高中 管理模式 全面发展 校本课程 

分 类 号：G638.3[文化科学—教育学]