支架式教学法在高职护理“无菌技术”教学中的应用  

作　　者：谢万兰[1] 

机构地区：[1]襄樊职业技术学院医学院

出　　处：《考试周刊》2011年第87期187-188,共2页

摘　　要：为了探索支架式教学方法在高职护理＂无菌技术＂教学中的应用效果,作者在08级高职护理班随机选取两个班作为实验组和对照组,对照组使用传统的讲解—示范—训练—考核教学法,实验组在传统的教学法中贯穿＂支架式＂教学方法,比较两组学生无菌技术的学习效果。结果表明实验组学生无菌意识、无菌操作成绩、拓展应用时的应变能力均优于对照组。最后得出结论：＂支架式＂教学应用于无菌技术的教学中,培养了学生的自主学习能力、探索问题的能力和灵活应用能力,提高了教学质量。

关 键 词：支架式教学法 高职护理专业 “无菌技术”教学应用 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]