基于“教学做”一体化教学模式的课程教学情境设计  

作　　者：董传敏[1] 史辉[1] 刘立平[1] 

机构地区：[1]保定电力职业技术学院,河北保定071051

出　　处：《科技信息》2011年第35期18-18,8,共2页Science & Technology Information

基　　金：河北省高等学校人文社科研究2011年度基金项目;课题编号SZ2011359(项目组成员:董传敏 史辉 刘立 平张广恩 朱琼 李保平 张义华)

摘　　要：本文以高职《电子电路基础与实践》(模拟部分)课程的教学情境设计为例,对"教学做"一体化教学模式下的教学情境设计做了一定的思考和实践,从教学效果来看符合高职院校教学模式改革的方向和基本要求,有利于高职院校学生的职业能力素质培养。

关 键 词：教学做一体化 教学情境 电子电路基础与实践 MULTISIM 

分 类 号：TS2[轻工技术与工程—食品科学与工程]