加拿大的学徒制教育对我国职业教育的启示  

作　　者：潘勇[1] 

机构地区：[1]南京化工职业技术学院,江苏南京210048

出　　处：《济南职业学院学报》2011年第6期9-11,共3页Journal of Jinan Vocational College

基　　金：江苏省高校哲学社会科学基金项目"江苏产业结构升级下化工类高职人才培养模式的创新研究"(项目编号:2010SJB880017)的部分成果

摘　　要：加拿大学徒制教育是其职业教育的重要组成部分,其特点是国家提供有力的政策保障,校企合作贯彻工作本位培训,严格参照职业标准制定培训方案和考核方法,注重学徒实际工作经验和技能的培养,值得我国高职教育借鉴。

关 键 词：学徒制教育 工作本位培训 职业资格证书 校企合作 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]