介词IN的认知语义研究  

作　　者：张玉上[1] 杨新星[1] 杨小珍 

机构地区：[1]湖南农业大学外国语学院,湖南长沙410128 [2]湖南省隆回县金石桥镇中学,湖南邵阳422208

出　　处：《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》2011年第6期89-91,共3页Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)

摘　　要：从隐喻角度重点对方位介词IN进行认知语义拓展研究,着重探讨表层隐喻、中层隐喻和深层隐喻这三层隐喻的特点:隐喻的层次与该词汇的核心意义联系比较密切,隐喻取决于该词汇的核心意义,而隐喻的层次则取决于该核心意义与所隐喻的意义的距离远近;近距离的隐喻是低层次的表层隐喻,远距离的隐喻是深层次的中层或深层隐喻。

关 键 词：IN 隐喻 原型语义 认知语义 

分 类 号：H08[语言文字—语言学]