影响学生数学学习非智力因素的计量分析  

作　　者：赵萍[1] 

机构地区：[1]云南财经大学统计与数学学院,云南昆明650221

出　　处：《云南财经大学学报（社会科学版）》2011年第2期101-102,共2页Yunan Finance & Economics University Journal of Economics & Management

摘　　要：改革开放30年后的今天,经济又好又快的发展带动了人们生活水平的大幅度提高,现代社会学生的智力因素完全能够解决数学学习中的问题;然而,在实际教学中,仍有部分学生感觉学习数学困难,其中的原因固然有数学学科难度大,但也有一些非智力方面的因素;就这些影响学生数学学习的非智力因素进行量化分析,从而找到解决问题的途径。

关 键 词：数学学习 非智力因素 层次分析法 

分 类 号：O1-4[理学—数学]