微博在大学生研究性学习中应用分析  

作　　者：陈振[1] 李小艳[1] 蒋志辉[1] 

机构地区：[1]湖南科技学院信息技术与教育系,湖南永州425100

出　　处：《湖南科技学院学报》2011年第12期88-90,共3页Journal of Hunan University of Science and Engineering

基　　金：2010年湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目--借助QQ软件促进大学生研究性学习;2011年湖南省教学改革研究课题研究资助;项目编号:湘教通[2011]315号375

摘　　要：腾讯微博这一新起的网络媒体,其及时性、新颖性、交互性等功能,在短时间内以爆炸式的发展速度成为最热门的网络交流工具之一。腾讯微博搜索信息、处理信息与转发信息同步化,信息传递产生巨大的连带效应,微博信息内容的微型化,只言片语的"语录体"式的即时表述更加爱符合当代大学生群体的节奏。微博是一种自由的个人出版方式,成为大学生获取信息,交流信息、发布信息的重要工具,正吸纳着越来越多的大学生,并对大学生的研究性产生巨大影响。

关 键 词：腾讯微博 促进 大学生学习 

分 类 号：G20[文化科学—传播学]