藏区高校英语学科教学现状分析——以甘肃民族师范学院为例  

作　　者：王政伟[1] 曲雯[1] 

机构地区：[1]甘肃民族师范学院,甘肃合作747000

出　　处：《现代交际》2011年第12期225-225,共1页Modern Communication

基　　金：2010年院长基金项目"藏区高校英语学科教学中的双语教育研究"研究成果;项目编号10-31;年度甘肃省教育科学十二五规划高校课题项目"藏区高校英语双语教育的多模态话语研究"阶段性成果;项目编号GS(2011)GHBG069;甘肃民族师范学院民族教育研究所项目"藏区高校英语教学现状分析--以甘肃民族师范学院为例"研究成果;项目编号:J200910

摘　　要：本文从民族教育的发展历史和基本特征入手,以甘肃民族师范学院为例,具体探讨了藏区高校英语学科教学和学科教学体系建设的发展现状,旨在为发展和完善藏区高校英语学科教学体系建设,促进藏区英语教学的科学化、系统化,逐步提高藏区英语学科教学的质量提供一定的参考。

关 键 词：民族教育 藏区高校 英语学科教学现状 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]