提高高职学生英语应用能力的教学模式探究  

作　　者：殷敏红[1] 刘新印[1] 

机构地区：[1]黑龙江生态工程职业学院

出　　处：《科技致富向导》2011年第36期139-139,共1页Guide of Sci-tech Magazine

摘　　要：高职学生的学习成绩、学习兴趣与学习能力都存在很大的悬殊,这在英语学科表现得尤为突出。在这种形势下,如果仍然进行＂一刀切＂的方式进行授课,势必影响教学质量和效果。

关 键 词：高职 英语应用 教学 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]