义务教育阶段我省城乡中小学教师流动情况分析  

作　　者：宋淑芬[1] 

机构地区：[1]河南商业高等专科学校基础部,河南郑州450000

出　　处：《现代教育科学（小学教师）》2012年第1期17-18,共2页Modern Education Science:Primary School Headmaster

基　　金：本文为河南省政府招标课题《河南省义务教育均衡发展问题研究》编号2011B269阶段成果.

摘　　要：学校最重要的资源是师资，教师队伍的建设直接关系到教育事业的兴衰。建设一支锐意进取、结构合理的教师队伍，是教育改革、发展的根本大计。而近年来，随着市场经济的发展，人才流动愈加频繁。教师流动中的不合理现象使城乡之间的教育资源差距越来越大。本文主要探讨了我省城乡中小学教师流动的不合理现象，并分析其存在的原因，并在此基础上，从经济上、学校管理上、政治待遇上提出改善对策。

关 键 词：教师流动 现状 原因 对策 

分 类 号：G479[文化科学—教育学]