《中国近现代史纲要》课教学与大学生社会主义核心价值观的构建  

作　　者：唐森树[1] 吴俊平[1] 欧永宁[1] 杜平[1] 邓怡舟[1] 

机构地区：[1]湖南科技学院思想政治理论课教学科研部,湖南永州425100

出　　处：《湖南科技学院学报》2011年第11期65-69,共5页Journal of Hunan University of Science and Engineering

摘　　要："中国近现代史纲要"课程的思想政治教育的性质规定了在"纲要"课程中要以马克思主义为指导,帮助大学生构建社会主义核心价值观,突出弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,强化大学生对民族的历史责任感和历史使命感等德育内容,培养大学生的马克思主义世界观、人生观和价值观,树立社会主义荣辱观,坚定社会主义信念,热爱社会主义祖国的情感和操守。"纲要"课教学必须探索和创新构建大学生社会主义核心价值观相关的教学内容、教学形式与教学手段。对此,"《中国近现代史纲要》课教学与大学生社会主义核心价值观构建创新研究"课题组进行了专题研究,取得了良好成效。

关 键 词：中国近现代史纲要 社会主义核心价值观 创新 研究成果 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]