顶岗实习引导课文教学法的研究  

作　　者：吕建表 

机构地区：[1]浙江广厦建设职业技术学院,浙江东阳322100

出　　处：《当代职业教育》2012年第1期40-42,共3页Contemporary Vocational Education

摘　　要："顶岗实习引导课文教学法"是通过引导课文指导学生根据实习行动进行有序学习的教学方法。它由单元学习任务、引导问题、对解决引导问题的引领等部分组成,具有使学生按照引导问题开展学习、构建从实习岗位到目标岗位之间的知识能力通道、实现个性化学习、构建系统性的学习过程等特点。其按照下达任务书、学习引导课文,根据引导信息、制订学习计划,做出决定,实施计划,控制,评价等步骤来实施,旨在提高顶岗实习教学效果,快速提升学生的综合职业能力。

关 键 词：顶岗实习 引导课文 教学方法 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学]