高校公共艺术教育课程体系改革实证研究——以公共艺术教育与公共体育比较研究为例  

作　　者：王越[1] 

机构地区：[1]浙江理工大学,浙江杭州310000

出　　处：《教育教学论坛》2012年第6期14-17,共4页Education And Teaching Forum

摘　　要：本文通过对文教政策、课程实施现状、课程实施管理的比较得出,公共艺术教育相较于公共体育来说,其发展确实过于薄弱。比较研究不是为了寻求公共艺术教育和公共体育之间的异同,更不是为了区分两种教育的优劣,而是为了实现两种处于不同发展阶段的公共教育之间的对话与交流,追求一种更为合理的教育模式、教育观念,为公共艺术教育的进一步发展提供有价值的发展经验。其最终目的是为了实现各种教育现象、教育观念的宽容与共处,发挥公共体育对公共艺术教育目前发展薄弱现状的参照、选择、创新和反思功能。

关 键 词：公共艺术教育 公共体育 课程教学 比较 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]