《中医诊断学》教学环节设置的问题及对策  

作　　者：王建青[1] 

机构地区：[1]安徽中医学院中医临床学院,安徽合肥230038

出　　处：《教育教学论坛》2012年第6期133-134,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：2007安徽省教育厅高等学校省级教学研究一般项目

摘　　要：根据课程的特点及顺应当前中医的教学环境设置的教学环节可以解决目前教学中出现的问题,使《中医诊断学》的教学环节的设置在原来的基础上更加合理,把握了教学中的关键。

关 键 词：中医诊断学 教学环节 对策 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]