挖掘育人内涵 促进高校资助体系成熟化——以清华大学学生资助工作为例  

作　　者：向辉[1,2] 曲莎莎[1] 

机构地区：[1]清华大学学生处,北京100084 [2]清华大学经济管理学院,北京100084

出　　处：《思想教育研究》2011年第12期46-49,共4页Studies in Ideological Education

摘　　要：通过深入挖掘育人内涵,促进高校资助体系向更加成熟的方向发展,是满足学生个体成长需要、实现大学培养目标和促进教育公平的必然要求。清华大学在学生资助工作中,将自下而上和自上而下的育人方式结合起来,充分发挥资助工作的育人功能,帮助学生树立起正确的人生观和价值观,培养学生责任意识,并为学生提高综合素质提供各种成长发展资源。

关 键 词：资助 育人 高校资助体系 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]