从小学教科书看民初“新人格”的追求  

作　　者：曾毅[1,2] 

机构地区：[1]肇庆学院文学院 [2]华东师范大学,教育学博士肇庆526061

出　　处：《教育评论》2011年第6期133-135,共3页Education Review

摘　　要：近代中国社会对"新人格"的追求经历了一个渐变过程,深刻影响着不同时期学校教科书的发展,并在教科书内容中有所反映。从民初小学国文教科书的内容分析中,我们可以清楚解读到民初国民所追求的人格品质。

关 键 词：教科书 民初新人格 现代性 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]