病原生物学实验课教学方法的研究  

作　　者：刘是中[1] 王晓林[1] 

机构地区：[1]中国医科大学临床医药学院,辽宁沈阳110002

出　　处：《中国科技信息》2012年第1期138-138,146,共2页China Science and Technology Information

摘　　要：病原生物学是一门非常重要的医学基础学科。病原生物学实验课是该门课程的重要组成部分,在教学中占有很大比重。为使学生掌握全面、扎实的理论知识和实验操作技术,提高病原生物学实验课的教学质量,使实验课的教学起到有力的辅助作用,实验课的教学方法就显得尤为重要。病原生物学实验课教学若主要从教师的实验课前准备、授课方式、课后总结和学生的预习、兴趣的培养、成绩的评判等不同的方面进行,将使病原生物学实验课具备合理、高效的教学方法,可提高病原生物学实验课的教学质量,使实验课的教学对该课程起到重要的辅助作用。

关 键 词：病原生物学 实验课 教学方法 研究 

分 类 号：R37-4[医药卫生—病原生物学]