数字化生存能力的内涵与结构解析  

作　　者：张丽霞[1] 袁丽[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学教师教育学院,浙江金华321004

出　　处：《中国电化教育》2012年第1期24-28,共5页China Educational Technology

基　　金：教育部人文社会科学研究项目"基于数字化生存能力的信息技术课程重构"(项目编号:10YJA880176)的系列研究成果之一

摘　　要：人类利用信息技术创建的虚拟世界已经成为人们生存的一种重要环境,它要求生存于其中的人必须具备有别于现实社会的生存能力,即数字化生存能力。本文就数字化生存及数字化生存能力的内涵进行初步解析,提出并分析了"意识、知识、技术、文化、行为"等五个纬度的数字化生存能力以及各个维度中所包含的基本构成要素,以期为数字化生存能力的培养研究提供一定的参考。

关 键 词：数字化生存 数字化生存能力 结构与要素 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]