高校辅导员工作的四个重心  

作　　者：杨延红[1] 左红梅[2] 

机构地区：[1]扬州大学信息工程学院,江苏扬州225009 [2]扬州大学外国语学院,江苏扬州225009

出　　处：《江苏高教》2012年第1期125-126,共2页Jiangsu Higher Education

基　　金：江苏省高校思想政治教育研究会研究课题(SGSY2009YB238)

摘　　要：《普通高等学校辅导员队伍建设规定》明确了高校辅导员的角色,但在实际工作中,高校辅导员仍存在角色定位不准、工作热情不高和工作思路不清等问题。高校辅导员应当正确理解和把握自己的角色定位,担当起学生思想政治的教育者、教育管理的组织者、学生事务的管理者、学习生活的指导者和健康成长的服务者等角色,确立"以学生为本"的工作理念,切实有效地做好学生的教育、管理、指导、服务工作,为高校的人才培养作出应有的贡献。

关 键 词：高校 辅导员 角色定位 辅导员工作 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]