科学处理学科建设与高校发展关系的辩证思考  

作　　者：陈玉海[1] 赫鹏飞[2] 

机构地区：[1]河北北方学院校园规划与建设处 [2]河北建筑工程学院社科部

出　　处：《教育与职业》2012年第2期88-89,共2页Education and Vocation

基　　金：河北省教育厅2011年人文社会青年基金项目"七位一体的思政理论课实践性教学研究"(项目编号:S2011408);河北省教育厅2009年人文社会科学立项研究项目"以万名教师访万家为依托;推进大学生创新精神的培养"(项目编号:S090320);张家口市社科联2008年社科立项研究项目"以科学发展观统领高校教学工作"(项目编号:200812)的部分研究成果

摘　　要：在高校教学质量与教育改革工程建设中,学科专业建设是备受关注的热点与难点问题之一。学科是高校教学、科研的功能单位。高水平的大学必须以高水平的学科为支撑。文章详细阐述了如何处理学科建设与院校建设、专业建设、内涵(外延)建设、重点(一般)建设和特色发展建设等要素之间的关系。

关 键 词：科学发展观 学科建设 高校发展 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]