设境悟情,优化课堂教学——教《碧螺春》有感  

作　　者：杨晓丽[1] 

机构地区：[1]常州市武进区雪堰中心小学

出　　处：《中小学电教（下）》2012年第1期128-128,共1页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：九年制义务教育苏教版小学语文第十二册《碧螺春》是一篇文质兼美、情感纯真的散文。课文生动地描述了碧螺春名字的由来以及采摘、制作和品尝的生动情景．从而表达了作者对碧螺春和江南美景的喜爱以及对勤劳、聪明的劳动人民的热爱之情。在教学时，我合理运用多媒体课件。充分调动学生多种感官的综合作用，创设情境。诱发学生的情感共鸣，激发他们的学习兴趣，从而提高教学效率。

关 键 词：碧螺春 课堂教学 九年制义务教育 优化 多媒体课件 第十二册 创设情境 学习兴趣 

分 类 号：TS971[轻工技术与工程]