行动导向教学法在银行柜面业务教学中的实践  

作　　者：黄雅娟[1] 赵丽梅[1] 

机构地区：[1]辽宁金融职业学院,辽宁沈阳110122

出　　处：《辽宁高职学报》2011年第12期35-37,共3页Journal of Liaoning Higher Vocational

基　　金：辽宁省教育科学"十一五"规划2010年度立项课题(JG10DB427)

摘　　要：行动导向教学是以行动或工作任务为导向的一种职业教育指导思想与策略,由一系列以学生为主体的教学方式和方法组成。"银行柜面业务"是金融管理与实务专业的必修课。在银行柜面业务教学中应用行动导向教学法,把银行业务按照岗位分解成若干个教学项目,以学生为主体,以能力为本位,让学生在完成项目的过程中重新建构知识体系,促进学生参与、合作、行动,具有促进教师提高教学效率、学生形成完整职业核心能力的功能。

关 键 词：行动导向教学法 银行柜面业务 教学实践 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]