如何实现物理课堂的多元化评价  

作　　者：毕俊东 

机构地区：[1]河北省滦县第一中学

出　　处：《学苑教育》2012年第3期66-66,共1页

摘　　要：＂课程标准＂要求课堂评价要多样化,教师要根据＂课标＂要求进行课堂评价改革,消除传统评价的弊端,实施学生自评、学生互评、教师点评相结合的评价方式,促进学生学习方式的改变和学习能力的提高。

关 键 词：多元化评价 课表要求 学生自评 学生互评 教师总评 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]