学生自评

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学习力提升:新课标视域下学生自评的设计与实施
《浙江考试》2025年第2期49-54,共6页盛军波 
对内审视学生学习动机现状,结合新课程标准的评价意蕴和学习力模型,在课堂教学中对学生自主评价进行设计与实施,通过“以终为始,依标设计;自评改进,学评互嵌;描绘结果,调整完善”等环节,厘清学生自评的流程,凝练学生自评的策略,明晰新...
关键词：学生自评 学习力 新课程标准 评价主体多元化 
核心素养视域下语文作文学生自评支架教育设计策略
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期100-103,共4页张峥嵘 
在核心素养的背景下,初中语文作文教学不仅要关注学生写作技能的提升,更要注重培养其思维能力、审美鉴赏能力和文化传承意识。为此,设计一套科学有效的学生自评支架显得尤为重要。该支架设计策略围绕核心素养的四个维度——语言建构与...
关键词：核心素养 中考 语文作文 学生自评支架 
学生自评和互评评价指标设计的原则和策略
《中国学校体育》2024年第10期78-79,共2页钟恒炳(整理) 金晶(整理) 
体育与健康课程中开展学生自评和互评评价活动,有利于学生对体育学科知识和技能的理解和掌握,培养学生的健康行为和体育品德,发展学生的核心素养。教师作为学习评价的主体,在引导学生开展自评与互评的过程中,要始终将核心素养的达成度...
关键词：核心素养 学生自评 知识和技能 互评 达成度 健康行为 原则和策略 学习评价 
体育课堂教学中学生自评“四注意”
《中国学校体育》2024年第10期79-80,共2页姜洪良(整理) 李鸿尧(整理) 
体育课堂教学中,自评有助于发展学生运动思维能力和运动感知能力,促进运动技术、运动技能的形成,使学生能够正确认识自己、评价自己,促进学生人格的完善,对提升学生的综合素养具有重要意义。在组织学生自评时,应注意方式方法,提高自评...
关键词：学生自评 运动感知 运动技能 体育课堂教学 综合素养 思维能力 人格的完善 
指向核心素养的学生自评和互评有效实施路径
《中国学校体育》2024年第10期84-84,共1页洪小军(整理) 刘若楠(整理) 
笔者结合学生自评和互评中存在的问题,就评价内容和评价时机探索学生自评和互评的实施策略,以期提高学生学习与评价的主动性,助推学生核心素养的发展。
关键词：学生自评 核心素养 实施路径 实施策略 互评 学习与评价 主动性 内容和评价 
体育课堂教学中学生自评和互评的有效实施策略
《中国学校体育》2024年第10期85-86,共2页张建苗(整理) 
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《义教课程标准(2022年版)》]强调:“体育与健康课程重视学习评价的激励和反馈功能,注重构建评价内容多维、评价方法多样、评价主体多元的评价体系”。在实际教学中,教师评价落实较好...
关键词：学生自评 体育与健康课程 教师评价 反馈功能 方法多样 互评 自我中心 研讨内容 
关于征集“草根争鸣”研讨主题的通知
《中国学校体育》2024年第10期86-86,共1页
《中国学校体育》杂志“草根争鸣”栏目本着面向一线、服务一线,聚焦中小学体育教育教学热点、难点问题,凝聚众人智慧,促进共同发展,为一线体育教师搭建了分享教育教学经验的研讨平台。栏目自2009年3月举行第1期话题研讨以来,至今已成...
关键词：体育与健康课程 教师评价 反馈功能 方法多样 学生自评 教师引导 互评 自我中心 
传统文化融入小学美术欣赏课堂效果评价被引量：1
《教育》2024年第22期65-67,共3页陈飞霜 
随着全球化日益深入的今天,传统文化的传承与发扬显得尤为重要。将传统文化融入小学美术欣赏课堂,不仅能深化课程改革、突显美育特色,更能立德树人,发挥德育的独特作用。这种融合,可以更有效地评价学生的审美感知、创意实践以及文化理解...
关键词：立德树人 教师评价 审美感知 学生自评 传统文化融入 艺术素养 评价体系 同学互评 
高中语文大单元课堂教学的实施策略研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第7期0092-0095,共4页严小波 
文中深入分析了高中语文大单元教学里的多样化评价方法、学生自我评价与小组评价、教学实践紧密结合等重要环节。学生自评与学生互评使学科展现出更复杂和千变万化的发展趋势,教学实践的融合阐述了理论和实践的紧密联系,只有在教学实践...
关键词：多元化评价方法 学生自评 同学互评 语文大单元教学 
线上线下融合教学模式在高中地理教学中的应用
《课堂内外（高中版）》2024年第23期112-113,共2页刘志清 
地理学科采取线上线下融合教学模式,要求教师能够转变原有教师作为评价主体以及采取以学生成绩作为唯一标准的评价内容,在评价环节能够通过增设学生自评和小组成员互评等评价主体以及重视学生在课前自主预习、课中成果展示、课堂随机抽...
关键词：过程性评价 高中地理 成果展示 自主预习 学生自评 地理学科 教学模式 互评 
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