生物专业《毕业设计指导》课教学模式的研究与实践  

作　　者：林伊利[1] 吴晓莉 

机构地区：[1]浙江中医药大学,浙江杭州310053

出　　处：《新课程研究（高等教育）》2012年第1期71-73,共3页

基　　金：浙江中医药大学校级课题(编号:09052);浙江中医药大学课程教学改革试点项目"<毕业设计指导>课程教学模式改革研究"(编号:浙中大发[2011]18号)的阶段性成果

摘　　要：《毕业设计指导》课是生物专业一门重要的限定选修课。教学实践证明,要撰写出有质量的论文,必须从毕业设计指导课开始。生物专业《毕业设计指导》课的教学,应根据自身专业特色和毕业生群体的特点,在教学内容和方法上进行改革和尝试,才能让其课堂教学模式更加专业化、更加规范化,从而提高课堂教学效果。

关 键 词：生物专业 毕业设计指导 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]