布鲁姆目标教学法在骨科护理临床带教中的应用  

作　　者：张萍华[1] 侯金梅[1] 陈玉萍[1] 王景[1] 陈红[1] 

机构地区：[1]石河子大学医学院第一附属医院骨二科,新疆石河子832008

出　　处：《农垦医学》2011年第4期376-379,共4页Journal of Nongken Medicine

摘　　要：目的:探讨布鲁姆目标教学法在不同层次骨科护生带教中的应用效果。方法:将2009年～2010年度护理实习生81人列为对照组;将2010年～2011年度护理实习生127人列为实验组,分别实施传统带教与分层次目标教学法。比较2组护生理论、操作考核成绩及对带教老师评价。结果:实验组护生理论、技能成绩、对带教老师评价高于对照组;两组比较有统计学意义。结论:分层次目标教学法可提高骨科护生的实习质量,提升带教老师的带教能力。

关 键 词：目标教学法 骨科 护生带教 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]