以创建语言文字规范化示范校为推手 丰富校园文化的内涵  

作　　者：白春雷 

机构地区：[1]福建省厦门市金尚中学,福建厦门361012

出　　处：《现代中小学教育》2012年第1期65-66,共2页Modern Primary and Secondary Education

摘　　要：学校语言文字规范化工作具有重要意义,创建语言文字规范化示范校是深化学校语言文字工作和提升学校文化的重要途径。语言文字规范化丰富了校园文化内涵;保障了校园制度文化建设;改善了学校环境文化建设;促进了教师文化建设;推进了学生文化建设;提升了学校的整体形象。

关 键 词：语言文字规范化 校园文化 文化内涵 

分 类 号：G471[文化科学—教育学]