高等院校礼仪课程教学与实践改革探讨——以《经济秘书礼仪》课程为例  

作　　者：彭云[1] 

机构地区：[1]广东金融学院财经传媒系

出　　处：《文教资料》2012年第2期206-208,共3页

摘　　要：通识教育是高等教育的组成部分,是培养复合型、应用型人才的必要途径。礼仪课程作为近年来高校开设的一门通识教育课程,正顺应了这一教学改革要求,是一门综合性和应用性很强的人文基础课程和技能基础课程。本文结合近年来对礼仪课程的一些教学实践,以《经济秘书礼仪》课程为例,从内容构建、教学方法、教学手段和考核评价等方面分析探讨礼仪课程的教学与实践改革。

关 键 词：通识教育 课程教学 《经济秘书礼仪》课程 教学改革 

分 类 号：C931.46-4[经济管理—管理学] G642.4[文化科学—高等教育学]