谈学习档案袋评价与新课程理念的有机结合  

作　　者：徐殿东[1] 

机构地区：[1]江苏省淮安中学

出　　处：《新课程学习（中）》2011年第12期8-9,共2页

摘　　要：用档案袋评价法对学生学习状况进行评价，体现了新课程理念。通过对档案袋评价的含义、目的和意义，档案袋的内容和构成，学习档案袋评价的特征、类型和实施过程以及优点和不足进行理解，最终实现学〉-7档案袋评价与新课程理念的有机结合。

关 键 词：档案袋 评价 理解 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]