档案袋

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圆桌式小组学习档案袋的操作策略
《小学语文教学》2025年第14期62-63,共2页罗丽春 
我校在语文课程中积极创新,开设了以读写课程为根本,以圆桌式小组为学习单位的“博雅读写课程”。圆桌式小组学习模式作为一种创新的教学方式,单一的评价机制难以促进学生的互动合作。学习模式改变了,评价机制也要跟上去。基于评价方式...
关键词：学习档案袋 评价机制 圆桌式小组 语文课程 
基于实践思维培养的高校OPT教学模式探索——以组织行为学课程改革实践为例
《大学教育》2025年第8期61-65,共5页罗晓俊 刘博然 
2022年广西哲学社会科学规划研究课题“基于学生需求的课程学习过程性评价实践方案研究”(2022ZJY644)。
在新时代教育改革的大背景下,培养学生的创新实践能力成为高校教学改革的重要任务。本科低年级学生普遍缺少连接基础知识与生活经验的中间知识即实践思维,这主要是由其被动接受的学习习惯、分数至上的考核导向和不敢犯错的羞怯心理共同...
关键词：实践思维 组织行为学 成长档案袋 OPT教学模式 课程改革 
初中美术教学中评价制度的应用策略
《中国民族博览》2025年第3期217-219,共3页施旖旎 
教学评价一直以来是学科教育中的重要环节,也是近年来教育改革的主要方向。尤其随着新课改的深入推进,各学科对评价制度的应用进行了深度探讨。美术作为初中阶段重要的美育科目也应坚持从评价制度出发,探寻行之有效的应用对策,为不断提...
关键词：初中美术 评价制度 应用原则 过程性评价 电子档案袋 展览式 
电子档案袋评价方法在中学化学教学评价中的应用研究
《科技风》2025年第4期44-46,共3页姜玉澄 闫丽 徐悦 徐岩 
吉林省高等教育教学改革研究课题《师范专业认证背景下化学教学论实验“三段五习法”创新型教学模式研究与实践》(编号:JLJY202370769261);吉林省教育科学“十四五”规划2022年度课题《教育新基建背景下数字化创新型化学师范生的培养与实践研究》(编号:GH22792)。
《义务教育化学课程标准(2022年版)》中提出了档案袋评价的教学评价方式,教师应指导学生建立学习档案并反思成长情况。电子档案袋评价作为一种有效的质性评价方式,依托现代网络信息技术,全面记录学生在学习过程中的成长轨迹,并培养反思...
关键词：电子档案袋 中学化学 评价方法 
专业学位博士生教育中的档案袋评价:缘起及其在英、美、澳的实践
《学位与研究生教育》2025年第2期85-93,共9页王东芳 刘晶 
国家社会科学基金一般课题“专业博士实践能力培养的国际经验与中国路径研究”(编号:BIA230216)。
档案袋评价因其注重教育过程的整体性、系统性和多样性,且彰显了专业学位博士生教育的实践性特征等优势,得以在英、美、澳等研究生教育发达国家的专业博士学业评价中广泛应用。专业博士档案袋的基本架构包括:档案袋基本情况概述、所参...
关键词：专业学位博士生教育 档案袋评价 质量评价 
电子档案袋评价在生物学实验教学中的应用探究
《中学生物教学》2025年第6期37-39,共3页江金花 阎少琴 樊宝丽 
甘肃省重点研发计划项目“高海拔区优质药用沙棘人工高效栽培技术试验示范与产品研发”(No.21YF5NA069);甘肃省高等学校创新基金项目濒危药用植物桃儿七种子萌发机制及育苗技术研究(No.2022A-013)。
电子档案袋利用信息技术,在明确目标的基础上,以动态形式全面记录学生在课程中的变化和发展,能够通过共享、交流和反思,促进学生“学”与教师“教”,具有个性化、动态化和真实化等特点,为学生生物学核心素养的培养奠定了坚实基础。以“...
关键词：过程性评价 电子档案袋 生物学实验 
外语专业课程档案袋评价标准的师生共建研制——以“综合英语”课程为例
《外语界》2025年第1期81-89,共9页孔菊芳 
2022年度浙江省哲学社会科学规划一般课题(编号22NDJC059YB)的部分成果。
档案袋是课程评价的重要形式,科学的评价标准是档案袋有效应用的基本依据。本研究以“综合英语”课程为例,通过教师与学生对档案袋的独立评分与书面汇报、焦点小组讨论及问卷调查,采用师生共建方式研制档案袋的评价标准,并通过对学生档...
关键词：师生共建 档案袋 评价标准 综合英语 
对小学英语教学中“档案袋”评价的实践研究
《教育》2025年第2期81-83,共3页廖琼 
教学评价是教学环节中必不可少的部分,它在导向和质量监控中起着重要作用。目前,教育界关于评价的研究有很多,对“档案袋”评价的研究也是其中的热点之一。笔者在任教的五年级初试“档案袋”评价方式,深切感受到这种新的评价方式为英语...
关键词：档案袋 小学英语教学 质量监控 评价方式 五年级 教学评价 教学环节 具体操作方法 
幸福校园生活的价值重构与路径探析
《中小学管理》2025年第1期13-16,共4页李庆豪 刘莉莉 
2024年度国家社会科学基金教育学一般项目“组团式帮扶助力县中振兴的长效机制与政策优化研究”(项目编号:BGA240082)的研究成果。
校园生活是育人的重要载体。面对当前校园生活中存在的封闭、紧张、课程化、同质化等问题,需要对校园生活的内涵和价值进行再认,在此基础上通过盘活整合资源、让渡管理权限、推进评价转型等路径重构校园生活,使学生从中感受学习的价值...
关键词：校园生活 校园环境 自组织 评价转型 成长档案袋 捆绑式评价 
中国民族民间音乐植入小学音乐档案袋的教学研究
《音乐教育与创作》2025年第1期34-39,共6页李润超 
社会文化交融发展的进程在不断推进,中国民族民间音乐作为历史见证的声音印记却在悄然淡化。在国家政策的引领下,中国民族民间音乐植入音乐档案袋的教学智慧在小学音乐教学中应运而生,从课前预学、课中交互到课后提升,进行全方位的教学...
关键词：中国民族民间音乐 音乐档案袋 教学 
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