成长档案袋

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相关作者：齐殿君邱九凤胡庆芳于晓松王爽更多>>
相关机构：河南师范大学中国医科大学附属第一医院上海市洋泾中学上海市教育科学研究院更多>>
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相关基金：江西省教育科学“十二五”规划课题中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题江西教育科学“十五”规划课题山东省高等学校人文社会科学研究计划项目更多>>
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基于实践思维培养的高校OPT教学模式探索——以组织行为学课程改革实践为例
《大学教育》2025年第8期61-65,共5页罗晓俊 刘博然 
2022年广西哲学社会科学规划研究课题“基于学生需求的课程学习过程性评价实践方案研究”(2022ZJY644)。
在新时代教育改革的大背景下,培养学生的创新实践能力成为高校教学改革的重要任务。本科低年级学生普遍缺少连接基础知识与生活经验的中间知识即实践思维,这主要是由其被动接受的学习习惯、分数至上的考核导向和不敢犯错的羞怯心理共同...
关键词：实践思维 组织行为学 成长档案袋 OPT教学模式 课程改革 
幸福校园生活的价值重构与路径探析
《中小学管理》2025年第1期13-16,共4页李庆豪 刘莉莉 
2024年度国家社会科学基金教育学一般项目“组团式帮扶助力县中振兴的长效机制与政策优化研究”(项目编号:BGA240082)的研究成果。
校园生活是育人的重要载体。面对当前校园生活中存在的封闭、紧张、课程化、同质化等问题,需要对校园生活的内涵和价值进行再认,在此基础上通过盘活整合资源、让渡管理权限、推进评价转型等路径重构校园生活,使学生从中感受学习的价值...
关键词：校园生活 校园环境 自组织 评价转型 成长档案袋 捆绑式评价 
成长档案袋:开辟教师专业评价新路径
《留学》2024年第7期54-55,共2页杨鹏 郭诗韬 
教师评价是提升教师队伍质量的重要途径。我校基于教师专业素养可持续发展,在增值性评价方面展开了一系列积极探索与实践,形成了“出彩”教师成长档案袋。明确“为谁评”打造一把本土化的“游标卡尺”。学校从师资数据分析、师德师风情...
关键词：教师专业素养 教师评价 成长档案袋 增值性评价 师德师风 可持续发展 数据分析 游标卡尺 
学生成长档案袋材料管理的策略研究——以东洲中学“花絮:1+X”学生成长档案袋材料管理为例
《基础教育论坛》2024年第3期110-112,共3页章旭霞 
在日常教学中运用学生成长档案袋记录学生的成长过程,是适应时代发展的需要,也是落实立德树人根本任务的需要,可以对学生进行全面、客观和多元的评价,促进学生健康、快乐地成长。但是,目前很多学校对学生成长档案袋缺乏正确认知,没有开...
关键词：成长档案袋 材料管理 学生成长 多元评价 
成长有底气——“三长引路”模式的实践探索
《新班主任》2024年第2期26-27,共2页孙瑾 陈波 
十余年的班主任工作中,我一直致力于探索有效融合家校社育人力量的方法,形成了“三长引路”模式,让学生的成长底气满满。师长领航:“一生一案”见证成长过程“一生一案”指教师以实证研究的方法,全面了解、分析每一名学生的认知特点、...
关键词：发展潜能 成长档案袋 实践探索 有效融合 三长 认知特点 班主任工作 心理状态 
医学生能力成长档案袋构建及应用研究被引量：1
《中华医学教育探索杂志》2023年第11期1671-1675,共5页黎子华 陈奕楷 黄麟翔 庄桂银 王佳丽 曹恩栋 肖飞 辛岗 郑少燕 
2017年教育部人文社会科学研究规划项目(17YJA880107);2017年广东省大学生创新创业训练计划项目(201710560108);国家医学考试中心委托汕头大学医学院项目。
目的通过回溯性构建医学生能力成长档案袋,应用其分析影响自我评价能力的因素,从而探究高效建构成长档案袋的方法。方法随机选取汕头大学医学院2015届临床医学专业本科毕业生为研究对象,采用档案资料收集和在线问卷调查相结合的方式,系...
关键词：数据库 成长档案袋 形成性评价 自我评价 
成长档案袋会议的反思
《家教世界》2023年第32期56-57,共2页王琳 
《幼儿园教育指导纲要(试行)》《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等学前教育政策法规均强调了家园共育的重要性。家庭是幼儿园重要的合作伙伴,完善家园共育机制是迫在眉...
关键词：成长档案袋 家园共育 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 家园合作 《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》 学前教育政策法规 研究对策 科学衔接 
专业认证背景下高校师范生电子成长档案袋构建被引量：1
《曲靖师范学院学报》2023年第3期90-97,共8页刘海涛 
安徽省高等学校2019年一流本科人才示范引领基地项目“生物科学专业”(2019rcsfjd071);安徽省2020年省级示范基层教学组织“生物科学系”(2020SJSFJXZZ367);安徽省2020年省级“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目“生物科学专业卓越教师培养创新项目”(2020zyrc146);安徽省高等学校2022年省级质量工程教学研究重点项目“专业认证持续改进背景下生物科学专业师范生成长档案袋制度建设与评价体系构建研究”(2022jyxm1438)。
档案袋可有效记录学生的整个学习生涯,档案袋评价是一种以学生为中心的真实评价方式,与师范专业的认证理念,注重人才培养全过程的思想相一致.档案袋评价可作为促进师范生核心素养构建,实现培养目标的重要手段.回顾高等教育档案袋评价的...
关键词：师范专业认证 电子档案袋 人才培养 档案袋评价 
教师课题研究成长档案袋的建立——教师专业发展的良师益友
《山西教育（幼教）》2023年第6期26-27,共2页李惠荣 
在日常教学中开展课题研究,是教师专业发展提升的重要途径。幼儿园通过课题研究专项培训、课题研究联动教研、教师个人子课题研究分享、教师课题研究成长档案袋分享等多种形式,推进各级各类课题研究的规范、有效开展,其中教师课题研究...
关键词：教师专业发展 成长档案袋 专项培训 良师益友 教师反思 日常教学 幼儿园 联动教研 
中职英语教学学习效果评价指标的研究
《新一代（理论版）》2022年第20期81-82,93,共3页杨健君 
通过对中职英语教学学习效果评价指标的研究,解决传统教学评价模式中存在的问题,改变传统单一的教学评价模式,丰富教学评价的内容及形式。实现不同英语基础的学生个性化学习需求,让每一位同学在自己力所能及的范围内完成学习任务,感受成...
关键词：评价指标 教学评价模式 成长档案袋 自主学习 
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