对高职英语教师专业发展途径的思考  

作　　者：闫琰[1] 

机构地区：[1]河南农业职业学院

出　　处：《河南农业》2012年第2期12-13,共2页

基　　金：2011年度河南省社科联;河南省经团联调研课题<河南省高等职业院校英语教师专业发展状况调查研究>;项目编号:SKL-2011-1415

摘　　要：从高职英语教师自身发展出发,结合高职院校的实际情况,针对高职英语教师专业发展的途径及现状、教学手段、自我专业发展需要和专业发展的氛围、反思性教学等方面的内容做了理论探讨,指出了教师专业发展中存在的一些问题,并提出高职院校须建立一种以促进教师专业发展为目标,以教师专业发展为主要内容的教师培养体系,以促进高职院校教师社会地位和专业地位的确立。

关 键 词：高职英语教师 专业发展 现状 途径 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]