自主成长型教师培养策略  

作　　者：杨伟 

机构地区：[1]山东东营市胜利孤岛第二小学

出　　处：《中小学校长》2011年第12期20-23,共4页Primary and Secondary School Principals

摘　　要：自主成长型教师是一种具有内在发展动机，不断反思，不断探究，不断进取，具有可持续发展素质，主动适应社会发展需要和社会条件的新型教师。因为，面对一个知识和技术不断推陈出新、信息喷涌、爆炸的时代，教师不得不接受这样的事实，即他们的入门培养对其一生来说远远不够，他们必须在整个生存期间更新和改进自己的知识和技术，

关 键 词：自主成长型教师 培养策略 可持续发展素质 社会发展需要 社会条件 主动适应 技术 知识 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]