可持续发展素质

作品数：18被引量：15H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：刘占线成元君冯飞皇甫贤昌杨大光更多>>
相关机构：陕西职业技术学院武汉理工大学宁波大红鹰学院长春中医药大学更多>>
相关期刊：《陕西教育（综合版）》《东西南北（教育）》《启迪与智慧（中）》《长三角.教育》更多>>
相关基金：国家自然科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
远飞者必健其羽——陕西省紫阳县红椿镇中小学“五个一”、“九个一”主题实践活动摭记
《陕西教育（综合版）》2015年第7期78-80,共3页张杰 
新世纪建构型、开放型的基础教育需要一支具有时代意识、创新精神和高超教学艺术的教师队伍来支撑，要培育这样一支高素质的教师队伍又必须以提高他们的终身学习能力和可持续发展素质为基本内核。我镇中小学从2012年9月开始，相继在学...
关键词：主题实践活动 中小学 学校管理模式 可持续发展素质 紫阳县 陕西省 教师队伍 终身学习能力 
大学生可持续发展素质建构与实施路径研究被引量：1
《科教导刊》2014年第13期219-219,256,共2页皇甫贤昌 
高校素质教育十多年来取得了明显的进展,但素质教育结构和实施路径尚未形成完整体系。建构可持续发展素质,包括基础素质、专业素质、发展素质,分析可持续发展素质实施路径,包括课程与课堂、研究与创新、文化与活动、实践与服务、讲座与...
关键词：可持续发展素质 结构 实施路径 
从培养习惯入手,提升学生的学习力
《启迪与智慧（中）》2013年第2期21-21,共1页李超男 
为了使我们的学生能更适应飞速发展的信息时代，我们需要培养学生的可持续发展素质，提升学生的学习力。学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的...
关键词：学习力 学生 培养 语文学习习惯 可持续发展素质 自主学习能力 小学语文 信息时代 
新化学教学模式新探
《东西南北（教育）》2012年第8期186-186,共1页巴慧娟 
今天是为明天打基础做准备。那么今天的教育模式是否奠定了他们未来可持续的发展？高中化学教育教学的传统观念、策略、操作、评价共同构成了高中化学教学的传统模式，传统模式“以学科知识为中心”的教学已与时代要求“教育培养人的可...
关键词：高中化学教学 教学模式 可持续发展素质 传统观念 基础教育改革 教育模式 教育教学 教育培养 
自主成长型教师培养策略
《中小学校长》2011年第12期20-23,共4页杨伟 
自主成长型教师是一种具有内在发展动机，不断反思，不断探究，不断进取，具有可持续发展素质，主动适应社会发展需要和社会条件的新型教师。因为，面对一个知识和技术不断推陈出新、信息喷涌、爆炸的时代，教师不得不接受这样的事实，...
关键词：自主成长型教师 培养策略 可持续发展素质 社会发展需要 社会条件 主动适应 技术 知识 
提升企业可持续发展素质
《中国电力企业管理》2011年第11X期22-22,共1页魏大庆 
2010年以来,吉林省长春市双阳区农电有限公司按照加快"两个转变"、构建"三集五大"体系的精神和城乡供电一体化管理的要求,强化管理,夯实基础,巩固国网一流县供电企业创建成果,不断提升了企业良性、可持续发展的素质。
关键词：县供电企业 长春市双阳区 用电营销 精益化管理 同业对标 国家电网公司 基层供电所 指标管理 组织专 
高职电子信息工程技术专业课程体系构建的实践探索被引量：6
《价值工程》2011年第7期254-255,共2页刘占线 
依据高职电子信息工程技术专业的培养目标,围绕职业素质、可持续发展素质和岗位素质三个课程模块的开发,构建"以就业为导向,以职业技能培养为主线,以素质教育为核心"的课程体系,并从多方面对课程体系的构建进行了探讨。
关键词：电子信息工程技术 课程体系 职业素质 可持续发展素质 岗位素质 
营造绿色课堂,让学生享受成长的快乐
《文理导航》2010年第22期19-20,共2页王娟 
绿色是＂生命＂的颜色,它象征着生机和活力。绿色课堂首先是学生们积极学习的课堂,而且它有健康、富有活力的学习活动;有独立思考与合作交流的学习形式;有自信以及相互尊重的学习气氛;有一个让学生充分而自由、主动而生动、全面而独特...
关键词：绿色课堂 学生 可持续发展素质 快乐 成长 享受 思想品德课堂 学习活动 
初中生的可持续发展素质不容忽视
《新课程（教育学术）》2010年第6期25-25,共1页张千祥 
目前部分走向社会、升入高中的初中生,普遍表现出可持续发展素质低下或缺乏的现状。初中生的可持续发展素质问题已引起人们的普遍关注。培养初中生的可持续发展素质,为他们一生的发展打好基础,是素质教育的本质要求。
关键词：初中生 可持续发展素质 培养 
大班幼儿探究性学习的运用
《长三角.教育》2010年第3期87-88,共2页朱莹 
探究性学习是一种以问题为基点的学习，它注重幼儿在活动中的观察、提问、操作、实验、讨论、合作、交流、表达。它主要着眼于幼儿终身学习的愿望和能力的培养，着眼于幼儿可持续发展素质的培养，着眼于幼儿在学习中的自主活动和亲身体...
关键词：探究性学习 大班幼儿 可持续发展素质 能力的培养 终身学习 亲身体验 自主活动 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部