我国医学院校医学人文教育面临的问题及对策  

作　　者：刘东梅[1] 雷红艳[1] 范菲菲[1] 侯艳[1] 

机构地区：[1]成都中医药大学人文社科学院,四川成都610041

出　　处：《中国医学伦理学》2011年第6期795-796,共2页Chinese Medical Ethics

摘　　要：通过对某省五所高等医学院校学生进行问卷调查,总结了目前我国医学人文教育存在的四大问题:重视程度不够,医学人文课程被弱化;课程设置不合理,随意性大;医学人文教育缺乏理论与实践的结合;医学生未从根本上意识到医学人文素质的重要性,选课具有盲目性。并针对上述问题提出了加强医学院校医学人文教育的相应对策,一是要从根本出发,扭转现有的教育观念,确立正确的人文教育理念;二是要进行科学的学科建设,注重提高医学人文课程的质量;三是要加强师资培养,提高教学水平。

关 键 词：医学院校 医学人文教育 医学模式 医学生 医学伦理学 

分 类 号：R192[医药卫生—卫生事业管理]