以多元文化的音乐教育观为指导,促进我国视唱练耳教学的发展  

作　　者：闫震[1] 牟雪莲[1] 

机构地区：[1]聊城大学音乐学院

出　　处：《中国音乐》2011年第4期163-165,188,共4页Chinese Music

摘　　要：近年来,多元文化的音乐教育理念普遍得到大家的关注,推行多元文化的音乐教育已是现代音乐教育的必然趋势。作为音乐教育的基础学科,视唱练耳教学在施行多元文化的音乐教育中担负着十分重要的任务。

关 键 词：视唱练耳 多元文化 音乐教育 

分 类 号：J613.1[艺术—音乐]