《普洛登报告》对我国欠发达地区学前教育的启示  

作　　者：吴文青[1] 

机构地区：[1]西北师范大学教育学院

出　　处：《考试周刊》2011年第92期17-18,共2页

摘　　要：《普洛登报告》对英国学前教育的发展起到了巨大的推动作用,其中有三项提议对我国欠发达地区发展学前教育有一定启示：我国可以在欠发达地区设立＂学前教育优先发展区＂,多渠道地发展学前教育,加强幼儿园与高等院校间的双边合作,以此促进我国欠发达地区学前教育的发展。

关 键 词：《普洛登报告》 欠发达地区 学前教育 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]