完善教师定期交流制度的立法思考  

作　　者：辛宇鹤[1] 岳卫峰 张玉霞[1] 

机构地区：[1]河北科技师范学院文法学院,河北秦皇岛 [2]中国环境干部管理学院人文社科系,河北秦皇岛

出　　处：《成功》2011年第12期190-191,共2页

摘　　要：教师定期交流制度是实现教师资源均衡配置的重要手段,但是由于现行立法的不完善,使得该制度一直未能规模化、常态化。文章从教师职业定位、待遇保障和权利救济三个方面分析立法的不足,并提出相应的完善措施。

关 键 词：城乡义务教育 

分 类 号：G52[文化科学—教育学]